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  • Entrar en lista de actividades: por título es "La Materia", por asignatura es Física y Química, por nivel es secundaria y por autor Mónica García Durán
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Gracias y quedo atenta a sus observaciones.

Mónica García Durán
monicagarciaduran@yahoo.com
monicagarciad66@gmail.com
monigar@hispavista.com

Aquí pego lo que coloqué en la página php webquest

ESCENARIO


LA MATERIA


La química trata la materia en lo que se refiere a su naturaleza, composición y transformación. Es más fácil definir la materia por las propiedades que son comunes a todos los cuerpos que definirla por si misma. Cuando se habla de materia se habla de todo cuanto existe en el Universo, tiene masa y volumen, o sea que ocupa un lugar en el espacio. Al desarrollar esta Actividad usted estará en capacidad de comprender y manejar el concepto de materia desde el punto de vista de los Estados, Propiedades, Transformaciones y Formas en que se encuetra en la Naturaleza. Adelante con el proceso!

http://www.youtube.com/v/PNPHQ_1U4fE&hl=es&fs=1&
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TAREA


A continuación encontrará un cuestionario que le servirá de guía para ubicarse dentro del contexto del tema.
1.- ¿ Qué es la materia ?
2.- Definir propiedades físicas y químicas, extrínsecas e intrínsecas de la materia.
3.- La materia se presenta en 3 estados básicos. ¿ Cuáles son ? Defina estados de Agregación de la materia
4.- Averigüe qué son los cambios físicos de la materia.
5.- Qué tipos de cambios físicos se dan en la naturaleza?.
6.- También se producen cambios químicos. Explique qué son esos cambios.
7.- Busque algunos tipos de cambios químicos que se producen en los seres inertes y en los seres vivos.
8.- La materia se presenta formando sustancias químicas, cómo se clasifican?. ¿ Qué son las mezclas ? Ejemplos de la vida diaria.
9.- Las mezclas pueden ser de dos tipos: homogéneas y heterogéneas. En qué se diferencian
10. ¿ Se pueden separar los componentes de una mezcla ? Busca cinco métodos que se usen para ello.

RECURSOS

http://ares.unimet.edu.ve/quimica/fbqi21/MATERIA.ppt
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/conocimiento/lamateria/inicio.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Estado_de_agregaci%C3%B3n_de_la_materia
http://www.luventicus.org/articulos/03N024/index.html
http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Quimica/LaMateriaDef.html
http://www.pucpr.edu/titulov/componente_quimica/modulo-materia.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Sustancia_qu%C3%ADmica
http://www.unlu.edu.ar/~qui10017/Quimica%20COU%20muestra%20para%20IQ10017/Cap%A1tulo%20VIa.htm

PRODUCTO



Descripción del trabajo para presentación de la tarea


Este trabajo es muy importante, equivale al 50% de la nota del ciclo:


1. Se debe realizar por parejas.
2. Consignar las respuestas del cuestionario en un trabajo por computador, empleando NORMAS ICONTEC. Incluir cuadros sinópticos.
3. Se entrega en la próxima clase. Y alistar material para socializar el tema.

EVALUACIÓN


El trabajo se valorará de la siguiente forma:
1. Presentación del trabajo escrito, Normas correctas. 30%
2. Participación en la socialización 20%
3. Material anexo pedagógico sobre alguno de los tópicos 20%
4. Responsabilidad demostrada de cada participante 30%

CONCLUSIONES

  • La materia está presente en todo lo que vemos, oimos, olemos, saboreamos, y/o sentimos. En todo lo que conforma el Universo está presente la materia.
  • La materia tiene propiedades físicas y químicas, unas generales y otras específicas al material en cuestión.
  • La materia la podemos ver generalmente en tres estados que son gas,líquido y sólido. Existe un cuarto estado más que es el Plasma, cuando se desintegra el átomo, como en el sol.
  • La materia sufre unos cambios físicos que estan relacionados con los cambios de estado: solidificación, fusión, evaporación, condensación y sublimación.
  • La materia también sufre unos cambios químicos que tienen que ver con la transformación de la materia con propiedades y características diferentes, a través de las reacciones químicas.
  • La materia según su presentación se conoce como sustancias químicas, las cuales pueden ser puras (compuestos y elementos) o mezclas, estas pueden ser homogéneas o heterogéneas.
  • Para separar las mezclas existen varios métodos que utilizan las propiedades físicas y químicas de la materia