CHAT GRUPAL GRUPO 5

Fecha y hora: Octubre 24 (7:00 a 8:30 pm), Octubre 30 (7:15 a 8:00 pm)
Modalidad: Sobre Yahoo Messenger
Interferencias: Ninguna
Participantes:
Doris Evila González
Tarcisio Leal
Wilson Castaño
Pacelli Torres

Nota: Wilson Castaño no pudo participar en el primer chat, pero leyó la transcripción, hizo aportes valiosos y colaboró con la redacción del resumen. En el segundo, nos reunimos todos.


Una de las principales conclusiones a las que llegó el grupo fue que para evaluar matemáticas usando el blog una de las principales limitantes el fraude y la tendencia engaño por parte de los estudiantes. Por lo tanto, y este también fue un comentario de nuestro tutor, debemos implementar primero un sistema de evaluación alternativa.

La definición de lo que es la evaluación alternativa la aprendimos en el Diplopev y puede resumirse en estos puntos
“A diferencia de la evaluación tradicional, la evaluación alternativa permite:
· Enfocarse en documentar el crecimiento del individuo en cierto tiempo, en lugar de comparar a los estudiantes entre sí.
· Enfatizar la fuerza de los estudiantes en lugar de las debilidades.
· Considerar los estilos de aprendizaje, las capacidades lingüísticas, las experiencias culturales y educativas y los niveles de estudio.”
Ver artículo fuente aqui

El blog podría usarse como herramienta para evaluar por ejemplo poniendo en una entrada un ejercicio a resolver, y en la sección comentario los estudiantes deberían describir el procedimiento que seguirían para resolverlo, si es una derivada, decir qué clase de funciones involucra (Trigonométricas, polinómicas etc), si hay funciones internas, si hay productos o cocientes.

Sin embargo, lo más aconsejable sería no dejar tantos ejercicios donde el estudiante resuelva algoritmos, sino más bien ejercicios o problemas de aplicación donde el estudiante deba modelar la situación problema y resolver la pregunta que le hacen, pues para llegar a la solución correcta debe quedar bien planteado el problema y bien aplicado el algoritmo.

Otra alternativa sería que cada estudiante tuviera su blog, y tras cada clase pusiera ejercicios de entrada, con el compromiso de que todo lo que ponga en el blog lo puede resolver, esto ayudaría a la vez a otros estudiantes pues verían ejercicios de creciente dificultad, y sería una competencia entre ellos, el más pilo tendría en su blog los más difíciles. El progreso del estudiante se mediría por la participación en su blog y por la complejidad de sus ejercicios.
Otra forma de evaluar es dejar ejercicios diferentes a cada estudiante y ellos suben la solución al blog, así todos conocen los ejercicios y las soluciones de los demás y les puede porque no a ayudar a resolver los suyos; al hacer la revisión del trabajo de sus compañeros ellos pueden tener un mayor nivel de formación.

El uso de TICs en la educación permite un mayor trabajo colaborativo que redundará en beneficio de los educandos; con el blog la evaluación puede ser grupal y así no hay necesidad de cuidarnos de la copia. Que sea coevaluación, que cada grupo honestamente califique a sus integrantes.


El factor honestidad es fundamental. Constantemente se debe enviar el mensaje a los estudiantes de que un ingeniero que no pueda hacer las cosas por si mismo y que constantemente tenga que apoyarse en los demás no es ingeniero, y si tiene empleo más temprano que tarde lo perderá, pues las compañía en aras de la eficiencia contratará como su reemplazo a aquella persona que siempre le estaba brindando soporte.

El chat fue una gran lluvia de ideas de donde surgieron propuestas como la de usar video, escanear respuestas, grabar videos y subirlos al blog, usar hojas de cálculo como Excel, Matlab u otros especializados como Spice con trabajos prefabricados o en línea, o utilizar otras herramientas, presentaciones en power point o pdf y tener listos los ejercicios describiendo la forma en que fueron resueltos.

En cuanto al uso del blog como portafolio electrónico aplicado a la educación cabe mencionar que es una herramienta casi que imprescindible hoy en día, cada docente debería tener un blog por cada materia donde los estudiantes puedan plasmar sus comentarios. En él pueden presentarse videos sobre matemática y física que complementen cada clase. También pueden subirse las soluciones a los exámenes hechos, o los vínculos si se toman de Internet, así como artículos o libros sobre temas específicos como los que se encuentran en Googlebooks y en 4 shared donde existen muchos archivos disponibles.



TRANSCRIPCIÓN DEL CHAT ORIGINAL (Sin editar)

CHAT 1

dorevigonro has joined the conference.

Tarcisio Leal has joined the conference.

torrespacelli: Hola, ya estamos aaui
dorevigonro: Tarea 2: organización de un chat grupal OBLIGATORIO sobre: El portafolio electrónico educativo como herramienta alternativa de evaluación.
torrespacelli: Ah OK
torrespacelli: gracias
Tarcisio Leal: Nos toca grabarlo ´para mostrar evidencia
dorevigonro: Su aplicabilidad en los cursos del Instituto. Sus vivencias con su blog-portafolio.
dorevigonro: Hola
Tarcisio Leal: Wilsion contesto el correo de invitación?
torrespacelli: Como no esta Wilson debemos reunirnos de nuevo, este chat es solo una prueba, yo no creo que debamos grabarlo, o ustedes que opinan, wilson no pudo estar hoy
dorevigonro: ) de texto (de una duración máxima de 40 a 60 minutos) sobre Yahoo Messenger o en el chat de MOODLE
2) o de voz sobre Yahoo Messenger o sobre Skype
3) o de texto y voz sobre la plataforma INSED-UIS: en este caso no habrá coordinador de plataforma, sólo participantes que intervienen por texto y voz, que no podrán activar la sección Presentación de páginas o el tablero.

dorevigonro: perdon me falto copiar que cada grupo debe organizar un chat de:
dorevigonro: Si señor yo tambien pienso que debemos reunirnos todos
dorevigonro: profe Tarcisio que opina?
Tarcisio Leal: Cuando podriamos estar de nuevo? Acá en Yahoo es facil de guardar pero en Skype es mas ameno y creo que es facil buscar como grabarlo. A mi me es dificil los días que estoy fuera de B.manga o se lu ma mi y Ju
Tarcisio Leal: Uds tienen el telefono de Wilson? Sería bueno vernos mañana otra vez
dorevigonro: si, a mi tambien me queda dificil el lunes y martes
dorevigonro: no, yo no he tenido contacto con Wilson
dorevigonro: Profe Pacelli usted sabe cuando vuelve Wilson?
torrespacelli: dejama revisar
Tarcisio Leal: Enviemosle correos para que se reporte y pidamosle el número telefonico. Pacelli, Cual es tu telefono?
torrespacelli: yo no tengo celular, pero pueden llamarme al de mi esposa, 313.323.6950, ella es austriaca paro habla español
torrespacelli: en cuanto a Wilson, me escribio esto ola Pacelli,
Puedo el dia de mañana desde las 7 hasta las 11 de la mañana y desde la 1 hasta las 4 pm, luego estarè viajando hasta bogotá y será muy difícil.
Wilson escribiio: El domingo podría entre las 9 de la mañana y las 2 de la tarde

Tarcisio Leal: Y Fijo? Les propongo que mañana hagamos algo con o sin Wilson
torrespacelli: fijo tampoco tengo, yo soy un ermitaño,
dorevigonro: listo, entonces nos vemos mañana. A qué hora?
Tarcisio Leal: --A las 9 am De acuerdo?
Tarcisio Leal: Doris tienes correo de Yahoo?
dorevigonro: propongo, comentar que nos reunimos hoy
dorevigonro: en chat de prueba
dorevigonro: dorevigonro@yahoo.es
dorevigonro: profe Tarcisio, tampoco tengo el suyo
dorevigonro: por fa me agrega
torrespacelli: pero no perdamos el encuentro de hoy, ya que estamos en estas discutamos sobre el tema
Tarcisio Leal: tarcisio_leal@yahoo.com
torrespacelli: creo que los 3 enseñamos matematica o no?
torrespacelli: yo enseño calculo I y ecuaciones diferenciales, pero tambien termodinamica y materiales
torrespacelli: y ustedes?
Tarcisio Leal: Yo enseño Física y Circuitos eléctricos pero logicamente tenemos en estas áresas muchas aplicaciones de las matemáticas
dorevigonro: profes los mensajes por correo iban con copia al tutor.
dorevigonro: Yo enseño Cálculo, Álgebra lineal I y Ecuaciones Diferenciales
torrespacelli: somos colegas entonces
torrespacelli: Wilson es de sistemas
dorevigonro: si señor,
Tarcisio Leal: Mi blog lo tengo enfocado a Circuitos E.
torrespacelli: Entonces, en matematicas podemos usar el blog para evaluar si o no? evaluacion alternativa me refiero
dorevigonro: que pena no he terminado de leer la tarea, que tambien habla de chats casuales para organizar la tarea
torrespacelli: cual tarea? esta supongo
dorevigonro: "En lo posible, favor invitar a su tutor para participar en el chat...y si tiene disponibilidad de tiempo hará una aparición aunque sea para saludar."
dorevigonro: si señor
dorevigonro: esta tarea.
torrespacelli: lo que debemos discutir son los pro y contra del blog como evaluacion
Tarcisio Leal: Hagamos una cosa: mañana trabajemos sobre la enseñanza de las matematicas y sus aplicaciones en general en la enseñanza de las Ingenierias y así cubrimos lo de todos y con la tarea, incluyendo las ayuda de software y su difusión por blogs y similares
dorevigonro: si señor, en el chat grupal que debe programarse con invitaciones por correo y copia al tutor, y En lo posible, favor invitar a su tutor para participar en el chat...y si tiene disponibilidad de tiempo hará una aparición aunque sea para saludar."
torrespacelli: en matematicas es como dificil. Seria poner problemas y que los resolvieran, o que escanaeran la solucion y la montaran
torrespacelli: si alguien tiene al tutor en la lista invitemoslo entonces
dorevigonro: no está conectado, pero yo si lo tengo en la lista de contactos
Tarcisio Leal: Chaupart me dijo en el chat que el los domingos no tenía tiempo, pero invitemoslo al correo que tenemos de gmail
dorevigonro: entonces sugiero: invitar a Wilson mañana a las 9? con copia al tutor.
torrespacelli: podemos escribir en el wiki lo que hicimos hoy, pero centremonos en la tarea, profe tarcisio, es sobre evaluacion y no sobre uso
dorevigonro: listo
dorevigonro: Pacelli no entiendo lo de los ejercicios
Tarcisio Leal: De acuerdo. Si empecemos con la evaluación. Todos tres invitemos a Wilson con copia a Chauart
torrespacelli: supongamos que queremos evaluar ecuaciones diferenciales usando nuestro blog, como lo podemos hacer?
Tarcisio Leal: Eso es
dorevigonro: de poderse se puede, segun lo que leí sobre el blog de clase
torrespacelli: en matematicas y fisica es un poco complicado, pero precisamente por eso es que existe la evaluacion alternativa
Tarcisio Leal: Hay que proponer evaluaciones por correo con archivos anexos, por Video conferencia o presenciales
dorevigonro: se pueden realizar actividades de trabajo donde los estudiantes aporten sus soluciones a los ejercicios o hagan aportes al tema visto
torrespacelli: en ella no es preguntar y responder sino que se espera que el estudiante se enfrente a situaciones semjantes a la vida real
torrespacelli: me quedo cortado el mensaje
dorevigonro: si, y se puede hacer en el mismo horario
torrespacelli: lo que queria decir es que para ello se usa la evaluacion alternativa y daba la explicacion
Tarcisio Leal:

torrespacelli: pero como sabemos que es el estudiante el que los hace? ese es el problema
dorevigonro: y todos se pueden poner una cita, asi como nosotros, para hacer sus aportes
torrespacelli: pero ahi seria usando chat y no blogs
dorevigonro: ESA es la gran duda que yo tengo
dorevigonro: cómo estar seguros de que la persona que está al otro lado es mi alumno.
Tarcisio Leal: Por eso en el chat yo decia que cuando la evaluación es para calificar la idoneidad debe ser presencial
torrespacelli: puede ser semivirtual
dorevigonro: o el una plataforma como la del insed, pero que todos tengan camara
torrespacelli: que hagan los ejercicios en el blog y luego expliquen presencialemente lo que hicieron sin tener que resolverlo todo
dorevigonro: tambien.
torrespacelli: lo de la camara es una buena idea, pero de nuevo, eso es chat y no blog
Tarcisio Leal: Los colombianos somos muy tramposos, somos capaces de enfocar la camara a uno y que otro use el equipo
torrespacelli: aunque doris tien razon podria ser dual, y no semivirtual
dorevigonro: no mira en el articulo que me toco leer , la autora da esa posibilidad
Tarcisio Leal: Trampozos es con "Z"?
torrespacelli: pero una entrevista por camara podria resultar
dorevigonro: o una web conferencia
torrespacelli: exacto uno empieza el ejercicio y ellos deben terminarlo
torrespacelli: aunque escribir ecuaciones en computador no es facil
Tarcisio Leal: Si debemos mirar las altentivas que sean posibles
torrespacelli: o que graven un video haciendo el ejercicio y lo pongan en el blog
dorevigonro

torrespacelli: el video tambien da para trampas, claro
dorevigonro: si nos tratan de hacer trampa estando nosotros en el salon de clase, cómo será de manera virtual
Tarcisio Leal: Si eso es casi inevitable
torrespacelli: si, falta mucha seriedad en eso
Tarcisio Leal: Creo que debemos bravar lo que hemos dicho porque es parte de la tarea
dorevigonro: Creo que en el blog de clase es muy dificil estar 100% seguros de quien realiza los ejercicios, asi nosotros dejemos que ellos los terminen
torrespacelli: creo que estamos teniendo una buena tormenta de ideas, despues de todo si debemos guardar lo que estamos haciendo, doris tu puedes guardarlo?
torrespacelli: yo estoy en computador prestado
Tarcisio Leal: Y enviarle una copia a Wilson
dorevigonro: si me dicen cómo, claro
dorevigonro: pero no tengo el correo de Wilson, por favor me lo regala Pacelli
torrespacelli: yo tampoco se como pero creo que vas a conferencia y le das guardar como..
Tarcisio Leal: En "conferencia" "guardar como"
Tarcisio Leal: Yo lo grabaré
dorevigonro: ah ya
dorevigonro: listo
dorevigonro: sin embargo copio el texto y lo guardo aparte.
torrespacelli: Remitente verificado por DomainKeys
"wilson castano" <wcguis@yahoo.com>
torrespacelli: tarcisio tambien puede intentar guardarlo,
Tarcisio Leal: Si lo puedes resaltar todo y darle "control" y en archivo de Word "control v" Voy a guardalo
Tarcisio Leal: control c
torrespacelli: pero cuando terminemos la charla
dorevigonro: Profe Tarcisio, le envie el archivo por favor cuenteme si lo puede abrir
Tarcisio Leal: Si claro. Doris Tu ensayo funciona ya me llego tu archivo
dorevigonro: ok, entonces cuando terminemos lo envio por correo con copia la tutor
torrespacelli: bueno, sigamos pensando individualmente como usar el blog para evaluacion y en el proximo chat redondeamos las ideas
dorevigonro: me parece bien
dorevigonro: mañana entonces?
torrespacelli: ahora hablemos un poco de las vivencias como portafolio
Tarcisio Leal: rECIBÍ EL ARCHIVO Y ABRE BIEN
torrespacelli:
torrespacelli: tambien uno pude subir la solucion a los examenes hechos, o los vinculos si los toma de internet, eso lo hecho aqui en malaga

torrespacelli: y ustedes que expeiencia han tenido o se les ocurrre?
dorevigonro: si, y es una experiencia interesante; yo no sabia que podia encontrar video, escritos a mano, donde explicaran el metodo de eliminación gaussiana
torrespacelli: hay mucha cosa
Tarcisio Leal: la U. de Chile

torrespacelli: lo tendre en cuenta profe tarcisio
Tarcisio Leal has left the conference.

Tarcisio Leal has joined the conference.

Tarcisio Leal: Por accidente se me cerró la conrferencia
torrespacelli: pera enseñanza y soporte de las clases los blog son estupendo, uno deberia tener un blog por cada materia que dicta
dorevigonro: como hablabamos , creo que en el primer chat, podemos comunicarnos con los estudiantes dejar el material, videos, examenes, talleres y referencias bibliograficas para nuestros estudiantes
dorevigonro: y ademas ellos no van a tener la excusa que no recibieron nuestros correos
dorevigonro: De acuerdo con usted Pacelli
Tarcisio Leal: Se pueden usar muchas herramientas simultaneamente
torrespacelli: la cuestion es si esas herramientas son efectivas o no para el aprendizaje
torrespacelli: habria que hacer la prueba
Tarcisio Leal: Si el estudiante tiene interes las usa. Cuando no, ni con la biblioteca de Alejandría
torrespacelli: tiene razon profe tarcisio
torrespacelli: creo que debemos ir cerrando, era de 40 a 60 min maximo
dorevigonro: de acuerdo, ahora pienso que debemos tener cuidado es de no usar demasiadas herramientas
Tarcisio Leal: El problema de todo esto es el tiempo ya que hay que preparar muy bien el material, como quien escribe libros y manuales
torrespacelli: pensemos y en el otro chat redondeamos. Yo no me quiero comprometer para mañana, lo mas seguro es que no pueda, pero si uestedes pueden ojalña se reunan con Wilson
Tarcisio Leal: Cuanto se demorarian uds montando un curso de ecuaciones diferenciales?
dorevigonro: si señor, escoger muy bien el material que se va a utilizar en el curso, y esto debe hacerce antes de iniciar el curso y no cuando ya haya empezado
Tarcisio Leal: Es como escribir un texto digital
torrespacelli: Profe tarcisio eso seria ir montando cada semana un poco y duraria 2 semestres
dorevigonro: entonces cuando puede Pacelli?
Tarcisio Leal: Bueno, Doris veamosnos mañana, dime la hora
torrespacelli: entre semana y entre clases es mejor para mi
dorevigonro: viernes a las 7p.m?
Tarcisio Leal: Doris tu puedes el marte a las 8 am? Yo empiezo clases a las 9
torrespacelli: si el viernes puedo, pero hasta cuando hay plazo?
dorevigonro: no profe, el martes de 1 a 2
dorevigonro: noviembre 3
dorevigonro has left the conference.

dorevigonro has joined the conference.

dorevigonro: gracias
Tarcisio Leal: Yo tambien puedo interrumpir mi siesta en el Socorro y tendré a Doris a mi lado
torrespacelli: ah, aqui estamos
dorevigonro: bueno señores, entonces cuando nos vemos?
torrespacelli: pero yo creo que con el chat de hoy y el que utedes hagan mañana terminamos la tarea no?
Tarcisio Leal: Pacelli Te tocó guardar la conferncia y enviarnosla porque yo tambien la perdí con lainterrupción
torrespacelli: no hay que prepar resumen cierto? es solo el chat
dorevigonro: quedaria pendiente el resumen y subirlo
torrespacelli: bueno, yo la guardo
dorevigonro: ok
torrespacelli: hay que hacer resumen?
dorevigonro: si señor y subirlo al wiki
Tarcisio Leal: Hagamoslo revisemoslo todos y publiquemoslo
Tarcisio Leal: Pacelli, por favor mandanos la grabación de esto.
dorevigonro: si señor, usted que tiene todo o yo lo que alcance a grabar
torrespacelli: Ah, entonces hagan el chat mañana y me lo mandan y tratemo de sacar concluiones, y cada uno las consigna en su pagina del wiki, y de ahi sacamos el resumen
Tarcisio Leal: Doris nos vemos mañana a ver si aparece Wilson. Si no solamnte nos saludamos
dorevigonro: y Wilson?
Tarcisio Leal: Mandemosle mensajes y que nos dé su telefono
torrespacelli: wilson lo mismo, el de mañana y la copia de hoy
Tarcisio Leal: Bueno nos vemos mañana y el martes. Buena noche
dorevigonro: ok, entonces Pacelli usted nos manda la copia del trabajo de hoy y le manda la invitación a Wilson y al tutor?
torrespacelli: si escribanle a wilon ahora mismo invitandolo
torrespacelli: no ustedes le escriben a wilson
dorevigonro: y la copia de hoy?
torrespacelli: yo les mando la copia a los 3
torrespacelli: y al tutor
dorevigonro: ok, buenas noches señores
torrespacelli: ahora mismo que cerremos
torrespacelli: OK, quedamos asi
Tarcisio Leal: ok Ciao
dorevigonro has left the conference.

torrespacelli: si nos encotramos durante la semana en el messanger nos saludamos
torrespacelli: hasta pronto
Tarcisio Leal has left the conference.


CHAT 2 (sin editar)

dorevigonro se unió a la conferencia.

dorevigonro: Hola Wilson hasa ahora va a instalar el msn
torrespacelli: eso demora como 10 min
torrespacelli: y tarcisio?
dorevigonro: o menos
dorevigonro: Al profe Tarcisio no lo veo y tengo el celular descargado y
dorevigonro: no se donde está el cargador
dorevigonro: leyo mi correo?
torrespacelli: voy a leerlo, espera
torrespacelli: ya lo leí, es una buena apreciación de una vez la voy a incluir, te dejo esperando otro poco
dorevigonro: ok
dorevigonro: Pacelli, el profe Tarcisio ya se conecto
Tarcisio Leal se unió a la conferencia.

torrespacelli: habla con el mientras yo incluyo tu comentario
dorevigonro: si señor
dorevigonro: Hola profe
Tarcisio Leal: Buenas noches
torrespacelli: Hola profe
Tarcisio Leal: Wilson está activo. Ya lo invitaron?
torrespacelli: Leyo el borrador que le mande?
dorevigonro: Wilson está instalando el msn, no demora y Pacelli esta agregando in
torrespacelli: tiene comentarios?
dorevigonro: un comentario que yo envie
dorevigonro: al resumen
Tarcisio Leal: La verdad es que no he leido el resumen, ya que regresé tarde y hasta ahora prendo mi PC. En donde esta el resumen?
dorevigonro: En el correo profe
torrespacelli: se lo mande por e mail
dorevigonro: Pacelli invita a Wilson
wcguis se unió a la conferencia.

wcguis: ahora si
Tarcisio Leal: Wilson ewstá invitando a conferencia. Por favor invitenlo
wcguis: buenas noches a todos
torrespacelli: hola wilson
wcguis: ya estoy en la conferencia
dorevigonro: hola, buenas noches
torrespacelli: wao, los 4 reunidos!
Tarcisio Leal: Por fin los 4
dorevigonro: que bienn!
wcguis: muy buenas noches a todos
wcguis: quien está de nmoderador?
torrespacelli: comentarios sobre el resumen?, todos moderamos
wcguis: ok
dorevigonro: Wilson leyo el resumen?
wcguis: si señor
dorevigonro: señora
dorevigonro: yo le decia a Pacelli que porque no agragrle al resumen que los ejercicios fueran de aplicación
dorevigonro: perdon, los ejercicios que se dejen en el blog
dorevigonro: le envie la sugerencia con copia a los 2 por el correo
torrespacelli: ya agregué el parrafo de Doris
Tarcisio Leal: Chaupart sabe de esta reunión por chat?
wcguis: y ademas se podría usar el videochat cuando se quiera comprobar algo por parte del docente y que el estudiante también dejara su evidencia
dorevigonro: no creo, pero está en el wiki
torrespacelli: si, pero la tarea es sobre el blog
wcguis: también existe una forma en la cual se compruebe el desarrollo, si se requiere controlar algo
wcguis: es usando en moodle evaluación con tiempo preestablecido y a la vez conectados
wcguis: estas actividades se colocan en moodle y uno las deja por ejemplo por 15 minutos o el tiempo que se considere prudente
torrespacelli: eso esta bueno
wcguis: pero se pueden acompañar
dorevigonro: si me parece interesante
wcguis: yo llevo algunas materias en moodle
wcguis: y he realizado evaluaciones en ella
torrespacelli: el tutor nos sugerio que no nos preocuparamos tanto de la copia, que pensaramos en evaluacion alternativa
wcguis: y nome interesa si ellos tienen acceso a internet porque ya eso deja de ser importante para ellos
wcguis: y el concepto de "copia" ya deja de tener valor
Tarcisio Leal: De acuerdo. Lo importante es conocer las técnicas
wcguis: correcto
torrespacelli: y enseñar etica
wcguis: eso es lo mas importante
wcguis: si uno le coloca muy claro a los estudiantes que el desarrollo es personal y se les inculca eso, ya los estudiantes toman mucha conciencia
dorevigonro: si todo es costumbre y mientras los muchachos se acostumbran deja la fiebre de la copia
dorevigonro: y se dedican más a su trabajo
torrespacelli: yo quiero dejar la tarea terminada hoy que estamos todos, despues en el fin de semana va a ser mas dificil
wcguis: yo he tenido buenas experiencias con los estudiantes en barranca
Tarcisio Leal: Considero que la evaluación es principalmente para evaluar el progreso mas que el alcance de los conocimientos
wcguis: ya estan tan concientes de que debe ser trabajo responsable que hasta me salgo del salón y no se presentan problemas
dorevigonro: de acuerdi profe Tarcisio
wcguis: ellos se vuelven competitivos
torrespacelli: si profe tarcisio, eso es parte de la evaluacion alternativa
dorevigonro: y con los trabajos que se dejen en el blog nos damos cuenta de su progreso
torrespacelli: correcto, esa es una de nuestras conclusiones
dorevigonro: lo que pasa es que estamos acostumbrados a evaluar teniendolos al frente y cuidandolos
Tarcisio Leal: Cuando hay varias formas de resolver algo, el que copia queda perdio y se nota en lo que plantea
wcguis: es muy cuerto
wcguis: perdon, cierto
dorevigonro: si señor Tarcisio
wcguis: ustedes saben de alguien que haya planteado técnicas de evaluación usando TICs?
dorevigonro: otra forma seria dejar ejercicios diferentes, hasta con tiempo 1 o 2 dias para resolverlo y que lo suban
Tarcisio Leal: En lo que si insisto es que cuando la evaluación es un examen para certificarse como apto para realizar un trabajo o actividad si es mejor una prueba presencial
wcguis: de todas maneras la presencialidad es necesaria para ciertas cosas
dorevigonro: asi todos tienen la oportunidad de ver el trabajo de los demás y hasta el ejercicio del otro le puede ayudar a resolver el suyo
wcguis: entonces podemos utilizar combinación de presencialidad y virtualidad
dorevigonro: si Wilson
wcguis: nosotros omo docentes sabemos que enseñando se aprende mucho mas
wcguis: entonces lo que dice doris estaría bien para que aquellos que deseen aprender mas hagan revisión del trabajo de sus compañeros y tendrían un mayor nivel de formacion
dorevigonro: si señor
Tarcisio Leal: Además es importante la socialización de los conocimientos, y en el ejercicio profesional una persona puede asesorarse de otras personas cuando lo requiera
wcguis: eso es cierto profe tarcisio
torrespacelli: Si profe, necesitamos una educacion mas acorde a la vida diaria
wcguis: en la parte laboral siempre buscamos a alguien que sepa mas para que nos dé consejos o nos dé orientaciones
wcguis: por qué no hacerlo con los estudiantes?
torrespacelli: pero ellos lo hacen, siempre hay pilos que les enseñan a los otros, modestia aparte yo era uno de esos
wcguis: entonces con esto estamos cambiando la manera de enseñar a nivel grupal
Tarcisio Leal: Los mejores proyectos generalmente son los multidisciplinarios porque se vuelven cooperativos entre las personas con conocimientos en deiferenters áreas
wcguis: ya no es con la competencia entre los estudiantes, ni mucho menos con envidias, sino con trabajo colaborativo
torrespacelli: trabajo en grupo tambien falta inculcarles, en investigacion es un factor clave
wcguis: yo soy docente, porque me dí cuent que cuando le enseñaba a mis compañeros, yoera el que mas aprendía
Tarcisio Leal: Con trabajo en equipo no solo se trabaja sino que se aprende
dorevigonro: y eso es lo que buscamos implementar en nuestros estudiantes el trabajo colaborativo
wcguis: entonces ya llegamos a una conclusión como grupo
wcguis: el uso de TICs en la educación permite un mayor trabajo colaborativo que redundará en beneficio de los educandos
Tarcisio Leal: La ventaja del trabajo virtual es que la colaboración es a distancia y en la evaluación los diferentes actores no están juntos
torrespacelli: esa puede ser una conclusion de hoy, la evaluacion puede ser grupal y así no hay necesidad de cuidarnos de la copia. Que sea coevaluacion, que cada grupo honestamente califique a sus integrantes
dorevigonro: No lo había tenido en cuenta profe Tarcisio
wcguis: profe tarcisio, eso es bastante discutible, porque con todas las herramientas tecnológicas disponibles no se requiere que esten cerca
wcguis: las comunicaciones son en tiempo real y eso permite que estén completamente unidos en cualquier momento
Tarcisio Leal: Claro por que se puede tener varias ventanas de comunicación abiertas silultaneamente
wcguis: pacelli, muy de acuerdo con la coevaluación, porque cuando los estudiantes ven que alguien no colaboró, ellos mismos lo sacn
dorevigonro: como por ejemplo yo lo estoy haciendo
wcguis: todos lo hacemos
dorevigonro: pero hablamos de inculcarles etica
wcguis: bastante importante doris
Tarcisio Leal: No me vayas a sacar, Doris por favor
dorevigonro: ah?
wcguis: jejejejeje, buena por esa profe tarcisio
dorevigonro: no entendí
wcguis:
wcguis: que pasa profe doris? hay que cogerlas de una
dorevigonro: bueno señores
Tarcisio Leal: Como no dices ni donde ni cuando es que sacas a alguien me dio miedo
dorevigonro: sigamos con nuestro tema
Tarcisio Leal: si
Tarcisio Leal: Estaban muy acelerados y ahora se pararon
wcguis: aja
dorevigonro: Ya entendí,
torrespacelli: estamos rumiando
wcguis: jejejejeje
dorevigonro: yo hablaba de las ventanas abiertas profe Tarcisio jajaj
Tarcisio Leal: Les ropongo que nos concentremos en como sería una buena evalución virtual en matematicas
torrespacelli: yo creo que el resumen esta bien de largo, seria agregarle uno o dos parrafos
wcguis: de acuerdo con pacelli
dorevigonro: estoy de acuerdo Pacelli
Tarcisio Leal: este teclano no escribe la pppp
dorevigonro: agregamos lo del aprendizaje colaborativo
dorevigonro: y que otra cosa dijo Wilson?
wcguis: el uso de TICs en la educación permite un mayor trabajo colaborativo que redundará en beneficio de los educandos
dorevigonro: eso, si señor, lo estaba buscando
torrespacelli: de todos modos este chat tambien hay que grabarlo y añadirlo al resumen
wcguis: si
dorevigonro: no sé si el profe Tarcisio y Pacelli esten deacuerdo?
wcguis: que no se quede por fuera
torrespacelli: si claro de perfecto acuerdo
wcguis: entonces, quien se encarga de agregar al resúmen del profesor pacelli??
torrespacelli: y faltaria agregarle los dos parrafos que dicen
torrespacelli: doris, tu puedes?
dorevigonro: esoty intentando guardar
dorevigonro: y ya les digo
Tarcisio Leal: Le estaba dondo un vistazo. Me guataría que discutiermos la conveniencia de un blog de cada estudiante. si esfuncional para el docente.
torrespacelli: yo al final lo copie y pegue en word, es mas sencillo
Tarcisio Leal: Si es mas facil
dorevigonro: Claro profe Tarcisio
torrespacelli: profe tarcisio ese es un buen punto y se conecta con lo de los grupos, que los blogs sean de 4 o participantes
dorevigonro: es muy comodo para el docente
torrespacelli: no, pero 30 blog si son muchos, doris
wcguis: como los blog puede tener rss, entonces el docente estará actualizado en todo momento
wcguis: el profesor no necesita entrar a cada uno de ellos
dorevigonro: no el reporte llega
wcguis: desde su propio blog recibe la información con el RSS
torrespacelli: en el ciclo básico podemos agrupar a los chicos por la carrera que estudian, que los de cada carrera tengan su blog
dorevigonro: y con la fecha incluida, asi sabemos que el estudiante no se paso en entregar la tarea de la fecha PERENTORIA
wcguis: aja, de acuerdo con doris
torrespacelli: perentoria es un buen termino
Tarcisio Leal: Asi dice el profe Chaupart. El RSS y similares son buena ayuda para no congestionarse
dorevigonro: señores que pena yo me tengo que retirar
wcguis: yo tambien
dorevigonro: no me vayan a sacar del grupo
torrespacelli: pero entonces quien hace el resumen?
wcguis: entonces, un placer que nos hayamos podido reunir todos
dorevigonro: yo no tengo problema
Tarcisio Leal: Para guardar se da clic en Conferencia Guardar como y se tiene en >Mis documentos
wcguis: listo doris, gracias por culminar la tarea
dorevigonro: si ya guarde lo que llevaba hace rato si siguen hablando me envia y yo termino el resumen
torrespacelli: doris, yo te envio lo de hoy con las modificaciones que le hice, tu lo arreglas y lo pones en el wiki, puedes???
Tarcisio Leal: Como es fin de semana, me comprometo
dorevigonro: leo las instrucciones y si tengo duda los busco
wcguis: listo
wcguis: bueno me despido
torrespacelli: como es fin de semana yo no me comprometo a hacer más que lo de hoy
Tarcisio Leal: Espero enviarlo a los correos mañana en la tarde ara sus observaciones
wcguis: un fuerte abrazo para todos
dorevigonro: tengo sus telefono y tranquilos que yo tampoco quiero trabajar el fin de semana en el diplomado
torrespacelli: chao wilson
torrespacelli: profe tarcisio yo voy a estar sin correo hasta el martes
dorevigonro: buena noche señores que esten bien
wcguis: chao pacelli
torrespacelli: chao doris
wcguis: chao doris
wcguis: chao tarcisio
torrespacelli: bueno, yo tambien me voy
Tarcisio Leal: A mi me toca, porque en semana no tengo ni tiemo ni herramentas disponibles. En cafe internet es muy jarto
wcguis abandonó la conferencia.

dorevigonro abandonó la conferencia.

Tarcisio Leal: Buena noches Pacelli
torrespacelli: yo les mando lo de hoy a todos, hasta luego
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