RANGEL+Angélica



WQUEST ELABORADA POR ANGÉLICA NOHEMY RANGEL TRABAJO DESARROLLADO PARA: Estudiantes de grado 5° Edades: 10 a 11 años Área: informática En el siguiente enlace podras darle clic y encontrar la webquest el gestor de proyecto de EDUTEKA . http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/1648

EL detective wquest ha sido llamado para una valerosa misión encontrar al señor WEB 2.0 ya que hay una gran preocupación en la humanidad porque la era de la inteligencia artificial ha llegado y la web 2.0 no ha sido conocida por todos los usuarios, Wquest tiene una gran tarea y es encontrar al señor web 2.0 y darle a conocer a todos los cibernautas las maravillas que puede llegar a realizar, a conocer todas las herramientas con que cuenta y puede utilizar por el bien de la educación en el mundo…

La gran consigna es: “Las instituciones los usuarios y los tutores debe conocer y utilizar la web 2.0 y así mejorar el aprendizaje y la educación” Presentación del detective más famoso de la sociedad del conocimiento.



**El detective WQuest experto investigador reconocido por la utilización de herramientas de aprendizaje online cuyos casos pueden desarrollarse y resolverse en tiempos cortos (1 sesión de clase) en tiempos largos (1 mes) ,entre las característica que lo identifican y lo hacen atractivo se encuentra el pensamiento creativo, crítico la resolución de problemas y la enunciación de juicios, Análisis y juicios. ** debe pasar por el siguiente proceso acercarte a la Introducción  cumplir con algunas tareas y utilizar algunos recursos realiza paso a paso el proceso participar de la evaluación elaborar la conclusión … y lo más importante tú haces parte del equipo investigador, adelante ayuda al wquest a encontrar la respuesta **  **QUIERES AYUDARNOS….**
 * En busca del señor web 2.0… para encontrar las pistas debe seguir este camino




 * ADELANTE… **

**DETECTIVE WQUEST? “Investigador” presenta su caso Se busca al sr Web 2.0**



preguntas y así poder encontrar al señor web 2.0 y mostrar todas las ventajas que ofrece. **
 * La tarea consiste en ayudar al detective resolver estas dudas y poder así encontrar respuesta a las



PASARA A LA HISTORIA. **
 * TÓPICO GENERATIVO: **
 * ¿PODRÁ EL DETECTIVE WQUEST ENCONTRAR AL SEÑOR WEB 2.0 EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICAL?
 * ¿Cómo nació la web 2.0? **
 * Conoces las diferencias de la web 1.0 y la web 2.0 **
 * ¿Qué más nos ofrece la web 2.0? **
 * Consideras que estamos en la era de la inteligencia artificial **
 * ¿El futuro de la web 2.0 sera la 3.0? **
 * ¿Estamos preparados para la web 3.0 si ni siquiera se ha logrado entender el mundo de la web 2.0? **
 * ¿La web 3.0 se ha considerado la nueva web social? **
 * ¿Consideras que las herramientas que ofrece los desarrollo de la web 2.0 son importantes para la educación? **
 * ¿Qué utilidades tiene la web 2.0 para la educación que ofrecerá la web 3.0 **



**A partir del tópico Generativo desarrollaras las preguntas secundarias que guiaran el proceso de l as tareas y recursos que sigue el detective wquest.** ARTIFICAL? PASARA A LA HISTORIA. **
 * TÓPICO GENERATIVO. **
 * ¿PODRA EL DETECTIVE WQUEST ENCONTRAR AL SEÑOR WEB 2.0 EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA


 * __Pasos a seguir para el diseño de la tarea[[image:alto.jpg width="131" height="168"]] __**



TAREA 1 “pensamiento y lectura crítica” CONOZCAMOS UN POCO DE SU HISTORIA… ¿CÓMO NACIO EL SEÑOR WEB 2.0? // Habilidades: Desarrollo del aprendizaje visual y la lectura crítica. // Lee el siguiente texto en pdf y reflexiona sobre lo que se comenta allí y realiza un mapa conceptual acerca del origen de la web 2.0 utiliza el software libre Cmap Tools

[] Este blog habla sobre la utilización del Cmap Tools en la elaboración de mapas conceptuales. [|blog.educastur.es/.../] Eduteka, modulo aprendizaje visual [] Manual de uso de “Cmap Tools” (español; en línea)
 * Encuentra algunas recomendaciones de cómo elaborar un mapa conceptual **

Software “Cmap Tools” (55.3MB) [] Descarga aquí el códec/ Instalador del software libre Cmap Tools Software “Cmap Tools” (55.3MB) []

TAREA 2 “MISTERIO Y PISTAS” ¿Conoces las diferencias de la web 1.0 y la web 2.0?



//Habilidades: Capacidad de juicio crítico y contrastación. // Observa el siguiente video y presentación en power point construye un cuadro comparativo de las diferencias y similitudes entre la web 1.0 y la web 2.0 Video: [] Presentación en power point. [] ** Web 2.0 ** []



TAREA 3 ** “ARTÍCULOS PERIODISTICOS” ** ¿Qué más nos ofrece la web 2.0? // Competencia: Desarrolla la habilidad de posición crítica frente a otros artículos. // Lee detenidamente el texto, artículo y elaborar una crítica a favor a en contra del autor del texto. Artículo: La fundación telefónica ON LINE

[]

Versión PDF []

TAREA 4 ** “INVESTIGACIÓN **

¿ ** Estamos preparados para la web 3.0 si ni siquiera se ha logrado entender el mundo de la web 2.0? ** Analiza la siguiente historieta y escribe un comentario o punto de vista sobre la comic OBSERVA LA SIGUIENTE CARICATURA
 * // Habilidades: Propositivas //**

Ahora fíjate en este video y construye tu propia caricatura creando tus personajes teniendo en cuenta el análisis hecho después de leer la presentación

Estamos preparados para la web 3.0 inteligencia artificial, Observa el siguiente video [] Después de observar detenidamente elabora una hipótesis sobre el tema de análisis.





TAREA 5 ** “ANÁLISIS” ** ¿La web 2.0 se ha considerado la nueva web social? **//

Habilidades: Capacidad de análisis y reflexión crítica. //** La preocupación del detective Wquest es seguir indagando, siguiendo pista a pista, y poder alcanzar el objetivo. Encontrar al señor web 2.0 y que el mundo lo conozca por completo.

Observa la siguiente presentación en power point y analiza comparativamente la relación existente entre la web 2.0 y la web social. Construye tu propia definición de web social y compártela a tus compañeros y tutor.

[] social vrs web 2.0 ** []
 * Lee la siguiente presentación en pdf te ayudara a desarrollar el concepto de web

[] de dar a conocer las herramientas de la web 2.0.**
 * Conoce las diez claves de la web social. **
 * Observa esta presentación en power point y ayuda al detective sobre su interés

[]
 * APLICACIONES DE LA WEB 2.0**

TAREA 6 ** TRABAJO COLABORATIVO ** de la web 2.0 son importantes para la educación, De qué manera? ** // Habilidades: Sociales, trabajo en equipo, liderazgo // Es importante que reflexiones acerca de la importancia de trabajo colaborativamente por ello te invito a que observes este enlace y te prepares para el trabajo que se va a desarrollar
 * ¿Consideras que las herramientas que ofrece los desarrollo

Trabajo colaborativo [] Observa detenidamente el siguiente enlace [] Establece la relación existente entre la web y su inclusión en entornos educativos, escribe cuál de ellos conoce y con cual te identificas o te gusta.

A partir de la observación de la presentación y el video organicen grupos de trabajo por equipos de 2 personas, Teniendo en cuenta las intereses y características.

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1. Elaboren un blog que servirá las veces de portafolio electrónico donde a partir del manejo de la siguiente pregunta. ** ¿Consideras que las herramientas que ofrece los desarrollo de la web 2.0 son importantes para la educación, De qué manera? Escriban los aportes los enlaces utiliza gadgest, puedes utilizar plantillas en blogger o la coctelera. **
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Realicen la siguiente tarea: **

2. Realizaran comentarios entre cada uno de los blog 3. Finalmente generen un chat colaborativo a manera de foro para discutir la pregunta son importantes para la educación, De qué manera? **  **//<span style="color: #00b050; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tener en cuenta las recomendaciones para la elaboración de un buen chat. //** Reglas de participación en el chat [] REGLAS PARA UTILZAR EL INTERNET [] consejos internet [] Reglas para utilizar el aula virtual []
 * ¿Consideras que las herramientas que ofrece los desarrollo de la web 2.0

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 18pt; line-height: 115%;">TAREA 7 ** DISEÑO Y PRODUCCIÓN **
 * <span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">

¿El futuro de la web 2.0 será la 3.0? ** de la inteligencia artificial **
 * <span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Qué utilidades tiene la web 2.0 para la educación que ofrecerá la web 3.0 **
 * <span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Consideras que estamos en la era

<span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">
 * // Habilidad: Propositiva, argumentativa, creatividad. //**
 * <span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿El futuro de la web 2.0 será la 3.0? **

Analiza con detenimiento el siguiente aparte de un texto tomado de la dirección ** <span style="color: #444444; font-family: 'Lucida Sans Unicode','sans-serif'; font-size: 8.5pt; line-height: 115%;">“**//Cualquiera sabe. Mucho se especula sobre lo que será o dejará de ser la web 3.0
 * [] **

Mi opinión es que deberíamos quedarnos en la 2.0 una temporada, para aprender, hacer cosas interesantes que surjan modelos de negocio ... (claro, igual la web 3.0 es la 2.0 pero con alguien ganando pasta sin vender al mejor postor).

A mi, que ya he dicho en vidas anteriores que no soy un creyente, me llama la atención que se hable de la web 3.0 como el advenimiento final (tm) de la [|web semántica]. Cualquiera sabe, pero hasta ahora no hemos demostrado un gran interés como usuarios de esas cosas y no veo yo que nadie vaya a hacer nada para que eso cambia (excepto los directamente interesados, claro)”//** <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> A partir de este aparte del texto genera tu propio texto crítico utilizando comentarios de otros autores y parafraseando, no mayor de una 1 hoja teniendo en cuenta l as siguientes especificaciones.

<span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Observa la siguiente presentación lee con atención y responde la pregunta secundaria.
 * Hoja: Tamaño carta
 * Tipo de letra: Arial 12
 * <span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Qué utilidades tiene la web 2.0 para la educación que ofrecerá la web 3.0 **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Qué utilidades tiene la web 2.0 para la educación? **<span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">

[] <span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: 115%;"> Observa la siguiente presentación y responde la segunda pregunta <span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> De acuerdo a los siguientes enlaces. ** Observa el siguiente video que te sirve de apoyo
 * <span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">[] **
 * <span style="color: red; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Qué ofrece la web 3.o para la educación? **
 * Ahora llego el momento de que muestres toda tu creatividad e innovación:

[]

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Después de observar el video diseña tu propia presentación multimedial (utilizando power point y movie maker) donde des respuesta a las tres preguntas secundarias. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Presenta a tus compañeros el trabajo realizado con el multimedial.
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿ ****<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: 115%;">El futuro de la web 2.0 será la 3.0? **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif';">¿Qué utilidades tiene la web 2.0 para la educación que ofrecerá la web 3.0 **
 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; line-height: 115%;">Consideras que estamos en la era de la inteligencia artificial **

CREDITOS FUNDACIÓN TELEFÓNICA [] Youtube [|[[http://www.youtube.com/EDUTEKA|http://www.youtube.com/]]]

EDUTEKA <span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 13.5pt;">RUBISTAR, HERRAMIENTA PARA CONSTRUIR MATRICES DE VALORACIÓN



[]

Modelo de evaluación, Se utilizo el modelo de evaluación a través de la generación de matrices de RUBRICA, la cual se elaboró teniendo los criterio claros. Dándole al link encontraras los criterios que debes seguir en la evaluación [] Descargar el formato de evaluación excl.

el desarrollo del aprendizaje visual, el pensamiento crítico, la capacidad de juicio y crítica frente a posturas personales, el desarrollo de la lectura, elaboración de un blog educativo, la interacción a través del chat como medio para foro grupal, el desarrollo de competencias en el manejo de la herramienta software libre C map Tools, las habilidades en el manejo y producción con herramientas multimedia (power point, movie maker) utilizando la creatividad, innovación para encontrar al señor web 2.0 siendo cada estudiante un detective que apoya WQUEST. Es divertido así aprender.
 * La** **webquest está orientada a promover en el estudiante la reflexión crítica sobre las herramientas de la web 2.0,

Si CUMPLISTE CON TODOS LOS CRITERIOS Y TODO EL PROCESO ADIVINA…

CON LA AYUDA DEL DETECTIVE WQUEST ENCONTRASTE AL SEÑOR WEB 2.0 EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICAL? Y LA WEB 2.O NO PASARA A LA HISTORIA SERA EL PASO PARA UNA NUEVA ERA….**


 * LA ERA DIGITAL…. WEB 3.0**

Muchas gracias

Angélica Rangel Docente San Alberto.